


Reforç del sistema educatiu
EI projecte busca millorar l’accés de 100 menors del districte de Battambang, un dels més empobrits del nord de Cambodja, al seu dret fonamental a l’educació. Per a això, treballem perquè els i les menors participants, de 6 i 17 anys, millorin el seu...
Centre d’Art i Música
En el CAM, l’art i la música s’utilitzen com a mitjans eficaços per a transmetre missatges de sensibilització i educació en valors a la població i a l’alumnat. El Centre d’Art i Música (CAM) de Tulear és un dels nostres projectes més...
Formació agrícola, ramadera i en ecoturisme
Las Granjas Escuelas de Mangily y de Fianarantsoa constituyen dos centros de formación profesional agrícola y ganadera de referencia en todo el país, y cada año acogen a unas 120 personas en total

Menjadors escolars
Assegurar un menjar al dia afavoreix el rendiment escolar i redueix les taxes d’abandó escolar. Els menjadors escolars estan presents en els nostres projectes educatius com l’Escola de les Salines i dels Safirs, així com en les Granges Escoles de Mangily i...
Programa de beques escolars
Més de 2000 estudiants reben cada any una beca escolar que els permet matricular-se en el col·legi i tenir tots els materials necessaris per a poder estudiar. Les persones beneficiàries d’aquest programa són nens i nenes de 6 i 18 anys en situació de pobresa i...Malagasy Gospel
Asóciate La Malagasy Gospel es una coral de canto Gospel compuesta por niñas y adolescentes que provienen de los barrios más desfavorecidos de Tulear (Madagascar) Durante todo el año, más de sesenta chicas y tres chicos invidentes acuden a ensayar cada semana al...Bloco Malagasy
La Bloco Malagasy es un grupo de batucada (percusión afro-brasileña) formado por 200 niñas y niños procedentes de los barrios más desfavorecidos de Tuléar (Madagascar), alumnos del Centro de Arte y Música. El grupo se creó para ofrecer una alternativa de ocio a las...
Projecte Namana
*Namana permet als nens i nenes adquirir nous coneixements sobre contextos que els eren desconeguts, a aprendre a usar els seus drets com a ciutadans (llibertat d’expressió, participació en la vida social i política, etc.), a definir el tipus de societat en la...